PENERAPAN PROGRAM SEKOLAH ADIWIYATA DALAM MENUMBUHKAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR NEGERI GIRIPENI KULON PROGO
Keywords:
Peserta Didik, Program Adiwiyata, Sikap Peduli LingkunganAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan program sekolah Adiwiyata
dalam menumbuhkan sikap peduli lingkungan peserta didik di Sekolah Dasar
Negeri Giripeni Kulon Progo. Metode penelitian ini yaitu kualitatif dengan
pendekatan deskriptif. Observasi, wawancara, dan dokumentasi digunakan
sebagai metode pengumpulan data. Analisis data menggunakan model Miles dan
Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, karyawan, dan
perwakilan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan
program sekolah Adiwiyata dalam menumbuhkan sikap peduli lingkungan peserta
didik di SD Negeri Giripeni Kulon Progo didasarkan pada empat elemen
Adiwiyata yaitu kebijakan berwawasan lingkungan, pelaksanaan kurikulum
berbasis lingkungan, kegiatan lingkungan berbasis partisipatif, dan pengelolaan
sarana pendukung ramah lingkungan. Sikap peduli lingkungan peserta didik
tercermin melalui pembiasaan menjaga kebersihan, membuang sampah pada
tempatnya, mengolah sampah, merawat dan memelihara tanaman, serta
menghemat penggunaan air maupun energi listrik. Kendala penerapan program
ini antara lain pembiasaan sikap peserta didik, keterbatasan anggaran, kendala
waktu, dan keterbatasan sumber daya. Solusi kendala tersebut yaitu menguatkan
pembiasaan peserta didik, kerjasama dengan berbagai pihak, dan upaya untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran maupun sarana-prasarana yang ada.
Downloads
References
Arselia,
C.
S.
(2023).
Pengaruh Penerapan Program Sekolah Adiwiyata.
https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/66966
Fitriawan. (2023). Program Adiwiyata di Sekolah Dasar Rawan Banjir. Yogyakarta: Ananta
Vidya.
Istiqomah, K. A. (2023). Penerapan Program Sekolah Adiwiyata Dalam Menanamkan Sikap
Peduli Lingkungan Di SD Negeri 1 Kunden Karanganom Klaten Tahun Pelajaran
/2023. 64–72. https://eprints.iain-surakarta.ac.id/5902/1/
Murdiyanto, E. (2020). Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Lembaga Penelitian dan
Pengabdian pada Masyarakat UPN “Veteran” Yogyakarta Press.
Naziyah, S., Akhwani, A., Nafiah, N., & Hartatik, S. (2021). Implementasi Pendidikan
Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3482–3489.
https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1344
Nugroho, M. A. (2022). Konsep Pendidikan Lingkungan Hidup Sebagai Upaya Penanaman
Kesadaran Lingkungan Pada Kelas Iv Min 1 Jombang. Ibtidaiyyah: Jurnal Pendidikan
Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(2), 16–31. https://doi.org/10.18860/ijpgmi.v1i2.1691
Sari, A. P., & Nurizka, R. (2021). Implementasi Sekolah Adiwiyata Di Sd Negeri Serayu
Yogyakarta. Jurnal PGSD Indonesia, 7(2), 17–29.
Silvia, E. D. E., & Tirtoni, F. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Berbasis
Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Di Sekolah Adiwiyata. Visipena, 13(2), 130
https://doi.org/10.46244/visipena.v13i2.2230
Sintia, N. G., Warlizasusi, J., & Khair, U. (2020). Implementasi Program Adiwiyata dalam
Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Siswa SDN 18 Rejang Lebong. 33–42.
https://e-theses.iaincurup.ac.id/1534/%0Ahttp://e-theses.iaincurup.ac.id/1534/1
Siskayanti, J., & Chastanti, I. (2022). Analisis Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa
Sekolah
Dasar.
Jurnal
Basicedu,
https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2151
(2),
–1516.
Suendarti, M. (2021). Monograf Pengaruh Kecerdasan Naturalis dan Sikap Peduli Lingkungan
Terhadap Prestasi Belajar Kognitif Ilmu Pengetahuan Alam. Malang: Literasi Nusantara Abadi.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Mutimatul Silfia Nabila, Yulia Palupi, M.Pd., Dra. Yuliatun, M.Pd.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
