ANALISIS DAMPAK APLIKASI TIKTOK TERHADAP SIKAP SOSIAL PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI PALIHAN LOR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis dampak aplikasi
Tiktok terhadap sikap sosial peserta didik kelas V SDN Palihan Lor dan untuk
mengetahui peran orang tua, dan guru kelas dalam mengatasi dampak aplikasi
Tiktok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Tempat
penelitian SDN Palihan Lor Kecamatan Temon Kabupaten Kulon Progo.
Instrumen yang digunakan peneliti yaitu observasi, wawancara, serta
dokumentasi dengan subyek penelitian peserta didik kelas V, dan informan
peneliti sebagai narasumber pendukung yaitu orang tua dan guru kelas V. Teknis
analisis dan interpretasi data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, Aplikasi Tiktok
memiliki dampak positif dan negatif terhadap sikap sosial peserta didik kelas V
SDN Palihan Lor tahun ajar 2024/2025. Sikap positif meliputi solidritas, kerja
sama, dan tenggang rasa. Adapun dampak positif peserta didik menunjukkan
sikap saling membantu teman yang sedang membutuhkan bantuan,
mendengarkan dan memperhatikan teman yang sedang presentasi, membantu
temannya yang sedang membutuhkan bantuan dan bersikap ramah kepada
semua orang. Sedangkan sikap negatif meliputi egoisme dan prasangka sosial
yaitu tidak memperhatikan lingkungan sekitar, pasif dalam berdiskusi kelompok,
membentuk kelompok teman atau circle, membully teman, serta menirukan gaya-
gaya dan bahasa yang kurang pantas dalam kehidupan sehari-hari. Dengan
demikian, terdapat peran orang tua dan guru dalam mengatasi dampak aplikasi
Tiktok. Peran orang tua seperti membatasi penggunaan aplikasi Tiktok, pemilihan
konten yang sesuai dan melakukan pendampingan. Peran guru di antaranya
memberi arahan dan bimbingan kepada peserta didik serta memberikan edukasi
digital atau cara menggunakan aplikasi digital secara bijak.