KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR FISIKA DINAMIKA ROTASI MELALUI “MEPASOK” KELAS XI MIPA 3 SMA NEGERI 2 KEBUMEN

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil penilaian harian kelas XI mipa. Hasil rata-rata penilaian harian yang pertama pada materi moment gaya untuk kelas XI.MIPA.2, XI.MIPA.3 dan XI.MIPA.4 adalah 62,18, 60,20 dan 65,43. Nilai rata-rata ini masih jauh dari KKM mata pelajaran fisika 75. Dipilih kelas XI.MIPA.3 karena kreativitas dan hasil belajar rata-rata kelas rendah dari tiga kelas yang peneliti ajarkan. Jumlah siswa 31 terdiri 24 putri dan 7 putra. Untuk peningkatan kreativitas dan hasil belajar fisika siswa,sebagai peneliti melakukan penelitan dengan metode dikripsi kualitatif penelitian tindakan kelas melalui membuat alat peraga rongsok“Mepasok”. PTK ini terdiri dua siklus dengan setiap siklus terdiri atas (1) perencanaan (2) pelaksanaan (3) oebservasidan (4) refleksi. Data tersebut diolah melalui diskripsi komparatif dan penyimpulan. Hasil belajar rata-rata kelas XI.MIPA.3 untuk siklus I pada materi kesetimbangan benda tegar 73,40 dan siklus II pada materi titik berat 76,00. Ini menunjukan pada setiap sklusnya kreativitas membuat alat peraga dan hasil belajar fisika siswa ada peningkatan. Hasil PTK menunjukan kreativitas siswa melalui “Mepasok”dan hasil belajar siswa dari kondisi awal,siklus I sampai II ada peningkatan. Dari kegiatan penelitian dapat disimpulka nmelalui “Mepasok” bisa meningkatkan kreativitas dan hasil tentang dinamika rotasi di kelas XI.MIPA.3 SMA Negeri 2 Kebumen pada semester II tahun 2021/2022.