Implementasi kebijakan program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) terhadap nasionalisme pada siswa sekolah dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kebijakan Program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) terhadap nasionalisme siswa sekolah dasar. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan menggunakan metode studi kepustakaan. Pengumpulan data yang digunakan berupa literatur dan jurnal-jurnal ilmiah serta dokumen dalam bentuk buku yang mendukung tema penelitian. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknis analisis interaktif yang terdiri dari tiga langkah yakni reduksi data, display data serta verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kebijakan Program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) terhadap nasionalisme pada siswa khususnya di SD Negeri 2 Plaosan belum terlaksana secara maksimal. Upaya yang dapat dilakukan oleh pihak Sekolah untuk meningkatkan rasa nasionalisme pada siswa adalah dengan memberikan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan serta bela Negara secara lebih mendalam. Pihak sekolah juga dapat meningkatkan rasa nasionalisme pada siswa dengan menumbuhkan sikap atau tingkah laku pada saat upacara bendera mencerminkan pada cinta terhadap tanah air serta tidak lupa menghormati jasa para pahlawan serta mewariskan pendidikan moral dengan tujuan supaya generasi muda tidak mudah menyerap hal-hal yang negatif dan mengancam ketahanan nasional.