UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PENJUMLAHAN BILANGAN CACAH MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN “SMART BOARD” PESERTA DIDIK KELAS I DI SD NEGERI KALIKEPEK

Abstract

Tujuan penulisan ini membahas tentang penerapan media Smart Board pada
mata pelajaran Matematika materi penjumlahan bilangan 1-10, hasil kemampuan
berhitung penjumlahan menggunakan media pembelajaran Smart Board. Metode
penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas dengan langkah-langkah
yaitu: (1) perencanaan; (2) tindakan dan observasi/pengamatan; (3) refleksi.
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes hasil kemampuan
berhitung penjumlahan bilangan cacah dan lembar observasi. Teknik analisis
data menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Indikator keberhasilan
ditandai dengan 75% peserta didik yang mengikuti kegiatan pembelajaran telah
memenuhi KKTP yang telah ditentukan (≥70). Hasil penelitian menunjukkan
bahwa media pembelajaran Smart Board dapat meningkatkan kemampuan
berhitung penjumlahan bilangan cacah peserta didik kelas I di SD Negeri
Kalikepek. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan hasil kemampuan
berhitung penjumlahan bilangan cacah peserta didik kelas I. Pada siklus I, nilai
rata-rata peserta didik adalah 72,63 dan yang telah mencapai KKTP sebanyak 9
peserta didik (42,10%). Pada siklus II mengalami peningkatan hasil kemampuan
berhitung penjumlahan bilangan cacah dengan nilai rata-rata 87,36 dan yang
telah mencapai KKTP sebanyak 17 peserta didik (89,47%). Peningkatan hasil
kemampuan berhitung penjumlahan bilangan cacah pada siklus II berarti telah
memenuhi indikator keberhasilan 75%