HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG LAYANAN KONSELING INDIVIDU DAN MINAT SISWA MENGIKUTI LAYANAN KONSELING INDIVIDU DENGAN PERILAKU PENYESUAIAN DIRI SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 WATES KULON PROGO
Keywords:
Persepsi Siswa, Minat Siswa, Konseling Individu, Penyesuaian Diri SiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi siswa
tentang layanan konseling individu dan minat siswa mengikuti layanan konseling
individu dengan perilaku penyesuaian diri siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Wates
Kulon Progo Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan populasi sebanyak 150 siswa dan sampel 75 siswa yang dipilih
melalui teknik Proportional Stratified Random Sampling. Instrumen penelitian
berupa angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil uji reliabilitas
menunjukkan nilai Cronbach’s Alpha pada variabel persepsi siswa sebesar 0,673,
minat mengikuti konseling sebesar 0,814, dan penyesuaian diri sebesar 0,872.
Analisis data menggunakan regresi ganda dengan taraf signifikansi 5%. Hasil
penelitian menunjukkan terdapat hubungan positif dan signifikan antara persepsi
siswa tentang layanan konseling individu dengan perilaku penyesuaian diri (r =
0,847 > r_tabel = 0,202), antara minat siswa mengikuti layanan konseling individu
dengan perilaku penyesuaian diri (r = 0,355 > r_tabel = 0,202), serta hubungan
simultan antara persepsi dan minat siswa terhadap layanan konseling individu
dengan perilaku penyesuaian diri (F_hitung = 91,723 > F_tabel = 3,10). Hasil ini
menunjukkan bahwa semakin tinggi persepsi dan minat siswa terhadap layanan
konseling individu, semakin baik pula penyesuaian diri siswa.
Downloads
References
Arikunto,S.(2011) Prosedur Penelitian:Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Asrori, M. (2007).
Psikologi remaja: Perkembangan peserta didik. Jakarta: Bumi Aksara.
Chaplin, J. P. (2005).
Dictionary of psychology (3rd ed., p. 544). New York: Oxford
University Press.
Corey, G. (2013).
Theory and practice of counseling and psychotherapy (9th ed.). Belmont,
CA: Brooks/Cole.
Desmita. (2017).
Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Gibson, R. L., & Mitchell, M. H. (2007).
Bimbingan dan konseling. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Gunarsa, S. D. (2008). Psikologi Untuk Keluarga.BPK Gunung Mulia.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Daffa Nuri Asyifa, Endah Rahmawati, M.Pd, Nur Sya’ban Ratri Dwi Mulyani, M. Pd.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
