HUBUNGAN FEAR OF MISSING OUT (FOMO) DAN SELF-ESTEEM DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
Keywords:
fomo, self-esteem, motivasi belajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Fear of Missing Out
(FOMO) dan Self-Esteem dengan motivasi belajar siswa kelas XI SMK Negeri 2
Pengasih tahun pelajaran 2025/2026. Penelitian menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian terdiri atas 102 siswa
yang dipilih menggunakan teknik proportional cluster random sampling.
Instrumen penelitian berupa skala FOMO, skala Self-Esteem, dan skala motivasi
belajar. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan negatif antara FOMO
dengan motivasi belajar (r = –0,218) serta hubungan positif antara Self-Esteem
dengan motivasi belajar (r = 0,230). Secara simultan, kedua variabel secara
signifikan memengaruhi motivasi belajar siswa (Fhitung = 5,575 > Ftabel = 3,09).
Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi FOMO siswa, semakin rendah
motivasi belajar mereka; sebaliknya semakin tinggi Self-Esteem, semakin tinggi
motivasi belajarnya.
Downloads
References
Alter, A. (2017).
Irresistible: The Rise of Addictive Technology.
Brown, B. (2021).
Psychology of Self-Esteem.
Karimah, N., & Frieda, B. (2016). Media Sosial dan Remaja.
Rosenberg, M. (1965).
Society and the Adolescent Self-Image.
Siddik, M., et al. (2020). Faktor Penyebab FOMO pada Remaja.
Mulyani, dkk. (2024). Edukasi Motivasi Belajar dalam Keragaman Budaya dengan
Menggunakan Media Powtoon: Intan Cendekia Vol 5 No 1
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Siti Anastasya Pramudita, Dra. Wahyu Murti Utami, M.Pd, Nur Sya’ban Ratri Dwi Mulyani, M. Pd.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
