LAYANAN KONSELING INDIVIDU PENDEKATAN REALITA MENGATASI RENDAHNYA KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 WATES
Keywords:
Konseling Individu, Realitas, Kepercayaan DiriAbstract
Penelitian ini bertujuan mengetahui layanan konseling individu dengan
pendekatan realitas untuk mengatasi masalah rendahnya percaya diri siswa
kelas VIII SMP Negeri 4 Wates Tahun Pelajaran 2025/2026. Permasalahan
rendahnya kepercayaan diri pada siswa terlihat dari sikap tidak berani
mengemukakan pendapat, ragu dalam mengambil keputusan, serta cenderung
menarik diri dari lingkungan sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah
penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan konseling individu
dengan pendekatan realitas memberikan dampak positif terhadap peningkatan
kepercayaan diri siswa. Siswa yang sebelumnya kurang percaya diri, pasif, dan
sulit mengekspresikan diri, setelah mengikuti konseling mengalami perubahan
menjadi lebih berani menyampaikan pendapat, aktif dalam pembelajaran, serta
mampu bersosialisasi dengan lebih baik.
Downloads
References
Bachtiar, A.(2019). Psikologi pendidikan dan perkembangan remaja. Jakarta: Rineka Cipla.
Corey, G. (2013). Teori dan Praktek Konseling dan Psikoterapi. Bandung: Refika Aditama.
Derry Iswidharmanja, & Jubille Enterprise. (2014). Membangun kepercayaan diri
menuju kesuksesan. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Fanun, D.(2019). Psikologi sosial dalam pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.
Gantina Kormalasari. (2011). Teori dan teknik konseling. Jakarta: Indeks.
Gibson, R. L., & Mitchell, M. H.(2011). Bimbingan dan konseling. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Ghufron, M. N., & Risnawati, R. (2010). Teori-teori psikologi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Gunarsa, S. D. (2012). Psikologi praktis: Anak, remaja, dan keluarga, Jakarta: Gunung Mulia.
Hartono, & Soedarmadji, B. (2012). Psikologi konseling. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Penerapan Konseling Realitas terhadap Kepercayaan Diri Peserta Didik di SMK
Negeri 1 Kotabumi.
Janah, M. (2022). Penerapan Skripsi. Universitas Lampung.
Mardatillah. (2010). Psikologi kepribadian. Bandung: Alfabeta.
Nurihsan, A. J. (2010). Bimbingan dan konseling dalam berbagai latar kehidupan. Bandung:
Refika Aditama. Prayitno, & Amti, E. (2018). Dasar-dasar bimbingan dan konseling.
Jakarta: Rincka Cipta.
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2013). Perilaku organisasi. Jakarta: Salemba Empat.
Santrock, J. W. (2003). Perkembangan remaja. Jakarta: Erlangga.
Sari, S. N. L. (2023). Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Pembentukan Kepercayaan
Diri Pemuda di Panti Asuhan
Budi Utomo Kota Metro. Skripsi. IAIN Metro.
Sudrajat, A. (2011). Teori dan praktik konseling di sekolah. Bandung: Alfabeta. Sukardi, D.
K. (2008). Pengantar bimbingan dan konseling di sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Sukardi, D. K. (2010). Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta. Syukur,
Y., Zahri, T. N., & Nuzila, T.(2019). Layanan konseling individual dalam pendidikan.
Padang: UNP Press.
Tohirin. (2015). Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah (Berbasis Integrasi).
Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Willis, S. S. (2017). Konseling Individual: Teori dan Praktik. Bandung: Alfabeta. Yulianti, &
Bulkani.(2018). Psikologi remaja dan pendidikan. Palangka Raya: Universitas
Palangka Raya Press.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Sirri Malail Khusna, Wagiman, Dr. Edy Cahya Saputra M.Pd
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
