HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI BIMBINGAN SOSIAL DAN SIKAP SOSIAL DENGAN PENYESUAIAN DIRI SISWA

Abstract

Penelitian ini terdiri dari tiga variabel yaitu Persepsi Bimbingan Sosial (variabel
bebas pertama atau X1), Sikap Sosial (variabel bebas kedua atau X2) dan
Penyesuaian Diri (variabel terikat atau Y). Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui Hubungan antara Persepsi Bimbingan Sosial dan Sikap Sosial
dengan Penyesuaian Diri siswa kelas XI Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2
Pengasih tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Sekolah Menengah Kejuruan
Negeri 2 Pengasih tahun ajaran 2025/2026 yang berjumlah 612 siswa. Teknik
pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik sampling acak terstratifikasi
proporsional (Proportionate Stratified Random Sampling) sejumlah 61 siswa.
Metode pengumpulan data menggunakan skala psikologi. Analisis data yang
digunakan untuk hipotesis pertama dan kedua dengan teknik analisis korelasi
product moment sedangkan hipotesis ketiga menggunakan teknik analisis regresi
ganda dengan taraf signifikansi 5%. Dari hasil analisis data disimpulkan bahwa:
Pertama, Ada hubungan antara Persepsi Bimbingan Sosial dan Penyesuaian Diri
yang dibuktikan dengan diperoleh angka korelasi rx1y sebesar 0,711, kemudian
dibandingkan dengan nilai rtabel pada taraf signifikansi 5% dari N 61 yang nilainya
0,254, ini berarti nilai rhitung lebih besar dari rtabel (0,711 > 0,254). Kedua, Ada
hubungan antara Sikap Sosial dengan Penyesuaian Diri yang dibuktikan dengan
diperoleh angka korelasi rx2y sebesar 0,788, kemudian dibandingkan dengan nilai
rtabel pada taraf signifikansi 5% dari N 61 yang nilainya 0,254, ini berarti nilai rhitung
lebih besar dari rtabel (0,788 > 0,254). Ketiga, Ada hubungan antara Persepsi
Bimbingan Sosial dan Sikap Sosial dengan Penyesuaian Diri yang dibuktikan
dengan diperolehnya Fhitung 44.215. Ftabel (5%) dari df 2/61 adalah 3,15 yang
berarti nilai Fhitung > Ftabel (44.215 > 3,15).