CERITA PEWAYANGAN DALAM MEDIA PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR

Abstract

Budaya akan mengalami kemunduran jika tidak dilestarikan dan dirawat oleh
generasi penerus. Perkembangan zaman yang semakin canggih dan modern
seringkali menyebabkan generasi muda melupakan bahkan tidak mengenal
kebudayaan mereka sendiri. Saat ini, masyarakat berupaya menghidupkan
kembali kebudayaan yang ada agar terus berkembang dan menjadi kearifan
lokal, salah sarunya adalah kebudayaan wayang kulit. Kebudayaan merupakan
suatu peradaban kebiasaan yang terdapat di setiap daerah dan menjadi ciri khas
tersendiri. Wayang telah ada sejak sekitar 100 tahun yang lalu dan terus
mengalami perkembangan. Dahulu wayang digunakan oleh nenek moyang dalam
acara keramat atau persembahan agung yang disebut ritual. Selain itu, walisongo
juga memanfaatkan wayang sebagai media dakwah untuk menyebarkan agama
Islam melalui cerita-cerita yang sarat makna. Melalui wayang, banyak
masyarakat Jawa yang akhirnya memeluk agama Islam. Seiring waktu, wayang
tidak hanya digunakan untuk menceritakan kisah-kisah yang dapat dinikmati
orang dewasa, tetaoi juga dapat ditampilkan untuk anak-anak sebagai upaya
membangun kebudayaan Indonesia. Penerapan penggunaan wayang untuk
pembelajaran anak-anak Sekolah Dasar memiliki manfaat yang sangat baik.
Selain menyampaikan pesan moral, wayang juga mampu meningkatkan
imajinasi, kemampuan sosial-emksional, kognitif dan seni pada anak. Lebih jauh,
wayang dapat membantu mengembangkan nilai-nilai karaktee serta aspek
pendewasaan yang sangat penting dalam kehidupan.