HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA DENGAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR SISWA KELAS 12 SMA NEGERI 1 KALIBAWANG TAHUN PELAJARAN 2024/2025
Keywords:
Motivasi Belajar, Dukungan Sosial Keluarga, Pengambilan Keputusan Karir.Abstract
Penelitian ini merupakan penelitian korelasi. Populasi penelitian adalah siswa
kelas 12 berjumlah 138 siswa dengan sampel 69 siswa, teknik pengambilan
sampel dengan cara Proportional Stratified Random Sampling. Teknik
pengumpulan data menggunakan metode angket. Hasil uji validitas angket
motivasi belajar dengan 20 butir soal dinyatakan valid dan reliabilitasnya 0,919.
Angket dukungan sosial keluarga jumlah soal 20 butir dinyatakan valid dan
reliabilitasnya sebesar 0,914 selain itu angket pengambilan keputusan karir siswa
dengan jumlah soal 20 butir dinyatakan valid dan reliabilitanya 0,921. Teknik
analisis data menggunakan korelasi product moment dan regresi ganda.
Berdasarkan hasil analisis data dapat dikemukakan bahwa: 1) Ada hubungan
antara motivasi belajar dengan pengambilan keputusan karir siswa. Hal ini
diketahui dari perolehan nilai sebesar 0,504 dan 0,236 pada taraf
signifikansi 5% dan N = 69 yang berarti nilai lebih besar dari
(0,504 > 0,236). 2) Ada hubungan antara dukungan sosial keluarga dengan
pengambilan keputusan karir siswa. Hal ini dilihat dari perolehan nilai
sebesar 0,367 dan 0,236 pada siginfikansi 5% dan N = 69 yang berarti
nilai lebih besar dari (0,367 > 0,236). 3) Ada hubungan antara
motivasi belajar dan dukungan sosial keluarga dengan pengambilan keputusan
karir siswa. Hal ini dapat dilihat berdasarkan hasil perhitungan diperoleh nilai
sebasar 15,097. Setelah dibandingkan dengan pada taraf
siginifikansi 5% dengan db (2: 69) sebesar 3,14. Saran bagi siswa diharapkan
meningkatkan pengetahuan, pemahaman, dan kesiapan dalam menentukan karir
sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuan. Bagi orang tua diharapkan mampu
berperan aktif dalam memberikan dukungan yang positif kepada siswa selama
proses pengambilan keputusan karir. Bagi sekolah diharapkan memperkuat
layanan bimbingan karir agar siswa lebih siap menghadapi masa depan.
Downloads
References
Defriyanto, D., & Purnamasari, N. (2017).
Pelaksanaan Layanan Bimbingan Konseling Karir
dalam Meningkatkan Minat Siswa dalam Melanjutkan Studi Kelas XII di SMA Yadika
Natar. KONSELI: Jurnal Bimbingan Dan Konseling (E-Journal), 3(2), 207-218.
Dwiyanti, dkk. (2022). “
Hubungan Antara Dukungan Sosial Keluarga Dengan Motivasi Belajar
Siswa SMA N 1 Batangan Kabupaten Pati”. Jurnal Empati, Volume 7 (Nomor 2),
halaman 259-265. Emeralda, G. N., & Kristiana, I. F. (2018).
Hubungan antara dukungan sosial Orang Tua
dengan motivasi belajar pada siswa Sekolah Menengah Pertama. Jurnal
Empati, 6(3), 154-159.
Febriana, L. Z., & Masykur, A. M. (2022
). Hubungan antara dukungan sosial keluarga
dengan efikasi diri pengambilan keputusan karir pada siswa kelas xi sma negeri 1
sayung demak.
Jurnal Empati,
(6), 390-396.
Puspitasari dkk. (2024).
Dukungan Keluarga dengan Motivasi Belajar Siswa. Sarana Ilmu
Indonesia (salnesia).
Santrock, John W (2007).
Psikologi Pendidikan Edisi Kedua. Jakarta: Prenada Media Group.
Sardiman, A.M. (2018).
Interaksi dan motivasi belajar-mengajar. Rajawali Pres. PT
Rajagrafindo Persada. Depok.
Taylor, S. E. (2011).
Social support: A review. In The Oxford Handbook of Health Psychology
(pp. 145-173). New York: Oxford University Press.
Widyastuti, M. S. (2022).
Hubungan Antara Self-Efficacy dan Motivasi Belajaar dengan
Prestasi Belajar Siswa SMA (
Doctoral dissertation, Universitas Pendidikann Ganesha).
Zamroni, E. (2016).
Urgensi Career Decision Making Skills dalam Penentuan Arah Peminatan
Peserta Didik. JURNAL KONSELING GUSJIGANG, 2(2), 140–152.
Zuhdi R. (2023).
Motivasi belajar siswa. PT Literasi Nusantara Abadi Group.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Adinda Nur Safitri, Drs. Wagiman, M.Pd, Yulianton Ashzar Ibrahim, M.Pd
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
