Kontribusi guru memulihkan pendidikan dalam pembelajaran tatap muka terbatas

Abstract

Pendidikan harus tetap berlangsung sekalipun dalam masa pandemi. Peserta didik tidak boleh kehilangan kesempatan untuk memperoleh pengetahuan. PTM terbatas menjadi solusi yang ditawarkan oleh pemerintah bagi sekolah yang memenuhi persyaratan untuk melaksanakan pembelajaran di masa pandemi. PTM terbatas menjadi langkah baru dalam rangka menjaga kualitas pembelajaran dan kondisi psikologis peserta didik setelah sekian lama melaksanakan pembelajaran jarak jauh. Guru menjadi ujung tombak kemajuan sebuah bangsa. Dalam situasi  pandemi, para guru senantiasa berjuang guna memastikan keterlaksanaan pendidikan serta meminimalisir hambatannya.Tentu saja, guru yang berkualitas sangat diperlukan dalam upaya memulihkan pendidikan. Cara yang dapat ditempuh guru untuk turut serta memulihkan pendidikan ditengah pelaksanaan PTM terbatas adalah dengan meningkatkan kecakapan digital, memperbaiki kualitas pembelajaran, meningkatkan kompetensi, serta mengasah kreativitas dan berinovasi. Dengan adanya kontribusi guru dalam pembelajaran PTM terbatas, diharapkan pelaksanaan PTM terbatas menjadi lebih efektif dan berkualitas