PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF GOOGLE SLIDE PADA PEMBELAJARAN LITERASI KELAS IV SD N SOGAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif google slide pada pembelajaran literasi kelas IV di SD N Sogan serta untuk mengetahui kelayakan multimedia interaktif google slide pada pembelajaran literasi yang dikembangkan untuk peserta didik kelas IV SD N Sogan.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) menurut Borg dan Gall dengan memodifikasi langkah pengembangan dari 10 langkah menjadi 7 langkah yaitu penelitian dan pengumpulan data, perencanaan, pengembangan produk awal, uji coba lapangan awal, revisi produk, uji coba lapangan utama, dan revisi produk operasional. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket uji kelayakan ahli media, ahli materi dan pengguna. Subjek uji coba produk multimedia interaktif google slide ini berjumlah 15 peserta didik kelas IV SD N Sogan. Berdasarkan hasil penelitian, produk multimedia interaktif google slide pada pembelajaran literasi layak digunakan menurut hasil berikut: Validasi dari segi materi memperoleh skor rata-rata 4,6 dengan kriteria “sangat baik”. Validasi dari segi media memperoleh skor rata-rata 3,8 dengan kriteria “baik”. Hasil uji coba lapangan awal memperoleh skor rata-rata 4,40 dengan kriteria “sangat baik”. Hasil uji coba lapangan utama memperoleh skor rata-rata 4,58 dengan kriteria “sangat baik”. Dengan demikian, multimedia interaktif google slide yang telah dikembangkan dikatakan layak digunakan untuk pembelajaran literasi kelas IV SD N Sogan.