“Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning CTL Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Sekolah Dasar”. 2021. DIKDASTIKA : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ke-SD-an 7 (1): 55-64. https://journal.ipw.ac.id/index.php/dikdastika/article/view/34.