Arifah Nugroho, Anis, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning CTL Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Sekolah Dasar”. DIKDASTIKA : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ke-SD-an, vol. 7, no. 1, Apr. 2021, pp. 55-64, https://journal.ipw.ac.id/index.php/dikdastika/article/view/34.