PANJANIKA, Evi; JUMARIN, Mohamad; SUGIYANTA, Geyol. Penggunaan model pembelajaran contextual teaching and learning untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran ilmu pengetahuan alam (IPA) siswa di sekolah dasar. DIKDASTIKA : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ke-SD-an, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 31–36, 2021. Disponível em: https://journal.ipw.ac.id/index.php/dikdastika/article/view/31. Acesso em: 20 sep. 2024.