Ayu Astrya, E., Wagiman, & Yuliatun. (2021). Implementasi model contextual teaching and learning terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ilmu pengetahuan alam di sekolah dasar. DIKDASTIKA : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ke-SD-an, 7(1), 37–46. Retrieved from https://journal.ipw.ac.id/index.php/dikdastika/article/view/32