Panjanika, E., Jumarin, M., & Sugiyanta, G. (2021). Penggunaan model pembelajaran contextual teaching and learning untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran ilmu pengetahuan alam (IPA) siswa di sekolah dasar. DIKDASTIKA : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ke-SD-an, 7(1), 31–36. Retrieved from https://journal.ipw.ac.id/index.php/dikdastika/article/view/31